::ЛизаАлерт:: Поисково-спасательный отряд

На прошлой неделе ездили в школу 535 на Азовской улице.

Было две встречи с родителями, одна группа это с первого по четвёртый класс, вторая - все остальные. От нас были Баварец, Zavod и Charlie.
Рассказали как отряд появился, что он из себя представляет сейчас и потом самое главное - что делать, чтоб ребёнок не потерялся и что делать, если он всё таки потерялся.
По второй части обнаружилась проблема - у нас было всего 20 минут на каждую группу. Оказалось, что мы уже столько всего знаем о необходимых шагах, что за это время впихнуть в родителей эту информацию практически нереально - возникает перегруз и часть информации, скорее всего, теряется. Надеюсь, что розданные нами листовки частично снимут эту проблему.

А так нас очень даже тепло принимали.

На будущее надо обязательно говорить, что нам нужно больше времени. Подозреваю, что речь идёт о 40 - 45 минутах минимум.

Надо бы в след раз записать на видео и сделать фильм, распостранить с помощью префекта по школам - пусть показывают (во многих есть проекторы)

ЗЫ надо бы создать актив видеооператоров и монтажеров
чтобы знать кого звать в таких случаях...

Cherman писал(а):Надо бы в след раз записать на видео и сделать фильм, распостранить с помощью префекта по школам - пусть показывают (во многих есть проекторы)

Один из роликов мы показывали.
Но он просто "про отряд", никаких видеоматериалов по поводу "действия родителя при ..." у нас нет. И делать это - серьёзная работа, там не получится просто прийти на подобное собрание и снять, там надо делать полноценную передачу со ссылками на законы, на нашу статистику и т.д. и т.п.

Тоже немного резюмирую, как представитель школы. Согласна, что времени, возможно, нужно больше, собственно вначале так и планировалось минут 30-40, но т.к. собрание собиралось в режиме цейтнота, менялось число, организовался еще один выступающий, то выступление сократили. Кстати, можно попробовать взять за основу его предложение по серии коротких лекций, т.к. собрать родителей кроме общих собраний практически нереально, длятся они не более часа, а вопросов, которые нужно проговорить на таком собрании, много.
Про ролик очень хорошая мысль, т.к. практически на всей сайтах школ есть раздел «родителям» или как у нас «лекторий для родителей», можно было бы его там размещать. Я могу, если нужно, поднять этот вопрос на ближайшей встрече в Управлении образования ЮЗАО.
Далее, по поводу усвояемости, Стас прав, больше отложилась первая часть, про отряд. Но тут, я думаю, свою роль сыграл ролик, что еще раз подтверждает необходимость чего-то подобного для тем лекций, т.е. с визуальным сопровождением информация воспринимается полнее.
Листовки – очень большой плюс. Разбирали их активно, некоторые брали по несколько штук, для родственников и знакомых.
А в целом все прошло очень хорошо. Многие родители после собраний подходили и говорили, что очень нужная и важная тема и ждут продолжения подобных встреч. В общем огромное от всех спасибо!
P.S. Да, Стас, мне тут разведка донесла, что старшеклассники наши, которые в аппаратной были, прониклись и «понесли идею в массы», хотят помогать Я думаю, мы на днях тогда обсудим еще, как с ребятами лучше встречу провести, чтоб запал не угас?...

ksenya76 писал(а):P.S. Да, Стас, мне тут разведка донесла, что старшеклассники наши, которые в аппаратной были, прониклись и «понесли идею в массы», хотят помогать Я думаю, мы на днях тогда обсудим еще, как с ребятами лучше встречу провести, чтоб запал не угас?...

Пусть создают дружину (отряд), выбирают старшего (старших) и отправляют его (их) к нам на обучение, а потом уже передают далее полученную информацию, верю они разберутся правильнее как им собраться, нежели мы (взрослые) им будем советовать.
Плюс этот форум, на все вопросы ответим, пусть задают...

ksenya76 писал(а):P.S. Да, Стас, мне тут разведка донесла, что старшеклассники наши, которые в аппаратной были, прониклись и «понесли идею в массы», хотят помогать Я думаю, мы на днях тогда обсудим еще, как с ребятами лучше встречу провести, чтоб запал не угас?...

Ну... поздравляю "отдел кадров" с новым направлением внутри их зоны ответственности, видимо.
Я так понимаю, что для начала старшеклассников надо научить каким-то базовым вещам. Ввиду того, что в лес их брать особо нельзя, можно подключать их к городским поискам как минимум в помощь инфогруппе.
А вот если они с родителями смогут на учения приехать - тут уже значительно больше интересностей для них может быть предложено.